الگوهای ارتباطی خانواده با منبع کنترل و عزت نفس نوجوانان
Authors
abstract
. مقدمه: این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده (جهتگیری گفتوشنود و جهتگیری همنوایی) با منبعکنترل و عزتنفس نوجوانان دختر و پسر انجام شد. روش: در این مطالعه که از نوع همبستگی بود، 367 دانشآموز (232 دختر، 135 پسر) مقطع متوسطه شهر تهران بهروش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند و پرسشنامه تجدیدنظرشده الگوهای ارتباطی خانواده (rfcp)، مقیاس عزتنفس روزنبرگ و منبعکنترل لونسون (ipc) را تکمیل کردند. بهمنظور تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسون استفاده شد. یافتهها: جهتگیری گفتوشنود خانواده رابطه مثبت و معناداری با منبعکنترل درونی و عزتنفس دارد و آنها را بهطور مثبت پیشبینی میکند. همچنین جهتگیری همنوایی خانواده رابطه مثبت و معناداری با منبعکنترل بیرونی داشته و آن را بهطور مثبت پیشبینی میکند و رابطه منفی و معناداری با عزتنفس دارد و پیشبینیکننده منفی آن میباشد. نتیجهگیری: الگوهای ارتباطی خانواده تأثیر مهمی بر ویژگیهای شخصیتی نوجوانان دارد. خانوادههایی با جهتگیری گفتوشنود که بر ارتباطات آزاد و راحت در زندگی خانوادگی تأکید دارند، در مقایسه با خانوادههایی با جهتگیری همنوایی، منجر به شکلگیری منبعکنترل درونی و عزتنفس بالا در فرزندان میشوند.
similar resources
رابطه عزت نفس و منبع کنترل در نوجوانان بزهکار
بزهکاری یکی از مشکلات دوره نوجوانی است که می تواند مشکلات جدی برای نوجوانان، خانواده و اجتماع ایجاد نماید و عوامل متعددی از قبیل عزت نفس و منبع کنترل در بروزآن دخالت دارد. پژوهش حاضر نیز با هدف کلی تعیین رابطه عزت نفس و منبع کنترل با بزهکاری نوجوانان پسر تدوین گردید. این بررسی، یک مطالعه مورد- شاهدی است. داده ها با استفاده از سه پرسشنامه مشتمل بر مشخصات فردی آزمودنی ها، مقیاس عزت نفس کوپر اسمی...
full textرابطه عزت نفس و منبع کنترل در نوجوانان بزهکار
بزهکاری یکی از مشکلات دوره نوجوانی است که می تواند مشکلات جدی برای نوجوانان، خانواده و اجتماع ایجاد نماید و عوامل متعددی از قبیل عزت نفس و منبع کنترل در بروز آن دخالت دارد. پژوهش حاضر نیز با هدف کلی تعیین رابطه عزت نفس و منبع کنترل با بزهکاری نوجوانان پسر تدوین گردید. این بررسی، یک مطالعه مورد- شاهدی است. داده ها با استفاده از سه پرسشنامه مشتمل بر مشخصات فردی آزمودنی ها، مقیاس عزت نفس کوپر اسمی...
full textرابطه ی رفتار مطلوب انضباطی با عملکرد خانواده، منبع کنترل و عزت نفس دانشآموزان
هدف پژوهش حاضر بررسی سهم متغیرهای عملکرد خانواده(حل مشکل، ارتباط، ایفای نقش، پاسخ دهی عاطفی، آمیزش عاطفی،کنترل رفتار و عملکرد کلی)، منبع کنترل و عزت نفس در پی شبینی رفتارمطلوب انضباطی دانشآموزان دبیرستانی بوده است. به همین منظور، 380دانشآموز دبیرستانی و معاونین مدارس آنها با روش نمونه گیری چندمرحلهای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتهاند. برای تجزیه و تحلیلآماری از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرس...
full textرابطه ی رفتار مطلوب انضباطی با عملکرد خانواده، منبع کنترل و عزت نفس دانشآموزان
هدف پژوهش حاضر بررسی سهم متغیرهای عملکرد خانواده(حل مشکل، ارتباط، ایفای نقش، پاسخ دهی عاطفی، آمیزش عاطفی،کنترل رفتار و عملکرد کلی)، منبع کنترل و عزت نفس در پی شبینی رفتارمطلوب انضباطی دانشآموزان دبیرستانی بوده است. به همین منظور، 380دانشآموز دبیرستانی و معاونین مدارس آنها با روش نمونه گیری چندمرحلهای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتهاند. برای تجزیه و تحلیلآماری از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرس...
full textبررسی رابطهی الگوهای ارتباطی خانواده بر کیفیّت زندگی نوجوانان
هدف: به لحاظ اهمیت و دامنهی فراگیر کیفیت زندگی، عوامل موثر بر آن همواره بررسی شده است. در این میان، نقش خانواده و نحوهی ارتباطات اعضای آن با یکدیگر در شکلگیری کیفیّت زندگی بسیار اساسی به نظر میرسد. لذا این مطالعه با هدف بررسی تأثیر الگوهای ارتباط خانوادگی بر کیفیت زندگی نوجوانان انجام شد. روش: این مطالعه مقطعی (توصیفی-تحلیلی) است که در شهر زاهدن در سال89 انجام شد. جامعهی آماری پژوهش، 439 نو...
full textبررسی رابطهی منبع کنترل و عزت نفس با خلاقیت در دانشآموزان دبیرستانهای شهر اردکان
این پژوهش، به منظور بررسی رابطه بین منبع کنترل و عزت نفس با خلاقیت در دانشآموزان، انجام شده است، بدین منظور، از میان کلیه دانشآموزان دبیرستانهای شهر اردکان (1992=N)، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقهای(با تخصیص متناسب)، 322 نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها، از پرسشنامههای خلاقیت عابدی، عزت نفس کوپر اسمیت و منبع کنترل راتر، که دارای روایی و پایایی بالا می باشند، استفاده شده است...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
international journal of behavioral scienceجلد ۵، شماره ۳، صفحات ۲۷۹-۲۸۵
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023